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Zur Diskussion: Lehrer-Professionalisierung

Zwei neue Aufsätze bieten Material zur Diskussion darüber, wie LehrerInnen im digitalen Zeitalter professionelle Projektdidaktiker werden können.

1. Wolfgang Steiner hat  gerade noch rechtzeitig am Ende seiner Dienstzeit ein Kompendium mit seinen  in 3 Jahrzehnten gesammelten und gut sortierten Erfahrungen verfasst:

Wolfgang Steiner, Lehrerinnen und Lehrer lernen Projektlernen. Eine Zwischenbilanz aus Hamburg

2. Lisa Rosa hat sich ebenfalls  mit der Frage beschäftigt, wie Lehrer bzw. angehende Lehrer, sich als Lernprozessgestalter verstehend, Projektkompetenz  erwerben können – und wie dies mit den veränderten Bedingungen von Wissen und Lernen im digitalen Zeitalter zusammenpasst:

Lisa Rosa, Lernen 2.0 – Projektlernen mit Lehrenden im digitalen Zeitalter

Beides sind Entwurfsfassungen für zwei Beiträge eines Sammelbands, der im Frühjahr 2013 unter dem Titel „Projektunterricht und Professionalisierung in der Lehrerbildung“ bei Vandenhoeck & Ruprecht herauskommen wird.

Hier stellen wir unsere  Entwürfe vorab zur Diskussion und freuen uns über Kommentare.

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